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讓生命之花在奉獻(xiàn)中美麗綻放——記北塔區(qū)狀元中學(xué)教師楊敏芳

來(lái)源:邵陽(yáng)新聞網(wǎng) 作者:羅飛 2021-09-24 19:19

邵陽(yáng)新聞網(wǎng)9月24日訊(通訊員 羅飛)她叫楊敏芳,在邵陽(yáng)市北塔區(qū),說(shuō)她是教坊能人,一點(diǎn)也不夸張。她于1999年7月走上語(yǔ)文教學(xué)崗位,從教22年來(lái),先后在陳家橋鄉(xiāng)雙樹小學(xué)、陳家橋中學(xué)和狀元中學(xué)工作過(guò)。在雙樹小學(xué),她是一個(gè)優(yōu)秀教師;在陳家橋和狀元中學(xué),她不僅是一名能干的政教領(lǐng)導(dǎo),更是一位出色的教學(xué)能人。她主抓學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作,多次受到上級(jí)主管部門的表彰。她任教的語(yǔ)文科目,在每年的區(qū)、鄉(xiāng)素質(zhì)教育檢測(cè)中位居前列;她主持的2個(gè)綜合課題,一個(gè)獲省二等獎(jiǎng),一個(gè)獲市一等獎(jiǎng)。

艾青有詩(shī):“榮譽(yù)的花環(huán)是由荊棘編成的?!边@些年,楊敏芳是成功了,然而又有誰(shuí)知道在她成功的背后又掩埋了多少令人動(dòng)容的奉獻(xiàn)故事。

母親說(shuō),“她是鐵石心腸……”

1999年秋,風(fēng)華正茂的楊敏芳從邵陽(yáng)師范畢業(yè)后被分配到北塔區(qū)陳家橋鄉(xiāng)雙樹小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。她接手的9班不僅學(xué)生成績(jī)差,而且上課紀(jì)律差,一些學(xué)生常與老師對(duì)著干,任課老師人見人怕,無(wú)人敢接管。她卻毅然接下了班主任及語(yǔ)文教學(xué),當(dāng)時(shí),幾乎所有的老師都為這位年輕的女教師捏著一把汗:她能行嗎?在困難面前,楊敏芳沒(méi)有退縮,她以校為家,犧牲所有的休息時(shí)間,逐個(gè)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),挑選出思想上進(jìn)、責(zé)任感強(qiáng)、有組織能力的學(xué)生組成班委會(huì),由班委會(huì)制定一套切實(shí)可行的班規(guī)和學(xué)生量化管理?xiàng)l例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)管理。放學(xué)后走十幾里的山路到學(xué)生家中家訪,每每家訪回校的路上已經(jīng)是月明星稀了。慢慢地,班上那些調(diào)皮鬼愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律了,班風(fēng)班紀(jì)有了實(shí)質(zhì)性的改觀,還被評(píng)為學(xué)校文明班級(jí)。教學(xué)上,她針對(duì)學(xué)生的差異性,為了齊頭并進(jìn),共同發(fā)展,她利用因材施教的原理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分層次教學(xué)。為了這,她上一節(jié)語(yǔ)文課要多備幾份教案,多閱幾種作業(yè),學(xué)生的負(fù)擔(dān)減輕了,她的工作量卻增大了好幾倍。為了及時(shí)檢測(cè)分層教學(xué)的成果,她多少次深夜在昏暗的燈光下刻鋼板用油墨印刷試卷。因此,年紀(jì)輕輕的她落下了肩周炎的病根?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,她的分層次教學(xué)法很快就有了效果,第一學(xué)期她就打了一個(gè)翻身仗,學(xué)生成績(jī)由年級(jí)倒數(shù)第一奇跡般地躍為名列前茅,且平均分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它班級(jí),這種記錄一直保持到畢業(yè)會(huì)考。

為了這些,她付出了很多。20歲的姑娘,正是談婚論嫁的時(shí)候,父母焦急地四處托人為她介紹對(duì)象,而她僅去相過(guò)一回親,父母氣得不行,發(fā)誓不再管她的事;2008年12月,楊老師的爸爸困尿毒癥癱瘓?jiān)诖?,在他生命的最后時(shí)刻,他口里不斷念叨著楊敏芳的名字,然而楊老師卻因放不下工作未能回家見上爸爸最后一面,為此,母親大罵她鐵石心腸,是個(gè)無(wú)情無(wú)義的人,她自己也傷心落淚悲痛至極。

愛人說(shuō),“她是個(gè)工作狂……”

2003年,楊敏芳走進(jìn)了婚姻的殿堂,第二年便有了他們的愛情結(jié)晶——石家玉。理說(shuō),她應(yīng)該全心全意經(jīng)營(yíng)那個(gè)溫馨的家了。然而,長(zhǎng)時(shí)間以校為家的她心里卻仍然舍“小”家為“大”家。為了學(xué)生,她幾乎變本加厲將全部的時(shí)間都“泡”在了學(xué)校,才一歲多的兒子竟被她狠心地送進(jìn)了幼兒園。為此,愛人反對(duì),體弱多病的婆婆也不理解,她卻回答說(shuō):一個(gè)班50多個(gè)孩子,與我自己一個(gè)孩子比,孰輕孰重?家人都知她是個(gè)工作狂,也只得極不情愿地依了她。不做家務(wù),不帶孩子,家人認(rèn)了,楊老師應(yīng)該滿足了。然而,遇上工作就走火入魔的她卻一再觸雷,后來(lái)發(fā)生的一件事終于使愛人忍無(wú)可忍,差點(diǎn)“休”了她。2008年6月的一天,愛人見她額上熱得燙手,便生拖死拽,要將她送醫(yī)院,她求他放了她,說(shuō)上午有堂公開課,下午有場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),她實(shí)在難以脫身,就在他稍有動(dòng)搖的那一刻,她“溜”了,聽人說(shuō),上午的那堂課她還昏倒過(guò)兩回,師生們含著熱淚將她強(qiáng)送入醫(yī)院,沒(méi)想到她醒來(lái)記起的第一件事就是下午的那場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),于是她拔掉針頭……,這一回,一向疼她愛她支持她的愛人真的惱了,他把她的校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),歷數(shù)了她這些年為人妻、為人母、為人女的種種失職和寡情,說(shuō)什么也要和她這位“工作狂”離婚。她嚶嚶地啜泣著,內(nèi)心只有感激和愧疚,這些年,為了工作她欠他們父子倆的實(shí)在太多太多了……后來(lái),虧了校長(zhǎng)好說(shuō)歹說(shuō),這事才算平息。

為人民服務(wù)的,人民永遠(yuǎn)記住她,這些年黨和人民給了楊敏芳很多榮譽(yù),她多次被評(píng)為校、鄉(xiāng)、區(qū)“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)教育工作者”,區(qū)“骨干教師”,區(qū)“名師工作室”名師,區(qū)“優(yōu)秀黨員”,區(qū)“抗疫優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,市“優(yōu)秀團(tuán)干”。

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