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張艷:不問(wèn)收獲問(wèn)耕耘

來(lái)源:邵陽(yáng)新聞網(wǎng) 作者:曾小發(fā) 劉建平 2019-08-09 08:25

二十余個(gè)春秋,在平凡的教師崗位上,她不求名利,默默付出,辛勤耕耘。如同一株小草,只需一縷陽(yáng)光、一寸泥土,便能奉獻(xiàn)一片綠意。她就是武岡市田家渡中學(xué)學(xué)生最喜歡的英語(yǔ)骨干教師——張艷。

張艷的愛(ài)人是一位司法干警,平常工作任務(wù)十分繁重,而她每周一周五在守在學(xué)校,無(wú)暇照顧丈夫、兒子及公婆,家庭的重?fù)?dān)落在他一個(gè)人身上。每每想起這些,她便覺(jué)得對(duì)不住丈夫和兒子,對(duì)不住整個(gè)家庭。

2009年張艷愛(ài)人因公受傷,傷勢(shì)很重,差點(diǎn)掉命,后經(jīng)搶救雖挽住性命,但落下八級(jí)傷殘。當(dāng)時(shí)為了照顧家庭,給丈夫分擔(dān)家庭任務(wù),張艷決定調(diào)回武岡城內(nèi)任教。但老公仍然要她在農(nóng)村任教,張艷覺(jué)得她也舍不得離開(kāi)哪里的孩子,畢竟在哪里任教九年了,融入了感情,一下子難以說(shuō)走。就這樣,為了山區(qū)的教育事業(yè),張艷以校為家。為了方便照顧公婆,張艷把公婆接到自己身邊,自己和公公婆婆孩子一家五口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是10年。

記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,張艷不愿打擾別的老師休息,深夜兩點(diǎn)多鐘,她和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來(lái)到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門(mén),醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來(lái)為孩子診治。陪孩子打完吊瓶,已是黎明時(shí)分,回到學(xué)校,她又投入了一天緊張的工作。

田家渡中學(xué)是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,張艷在自己的宿舍為學(xué)生燒熱水。因煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒,她差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,張艷看不過(guò)眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個(gè)懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線,張艷不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢(qián)常常給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。

打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格

多年來(lái),張艷持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,并寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

張艷任初中英語(yǔ)課,她倡導(dǎo)英語(yǔ)課堂的“儀式感”及教學(xué)形式的多樣化。她要求是課堂既有濃郁的書(shū)卷氣,又讓學(xué)生覺(jué)得輕松愉悅。張艷專(zhuān)注教學(xué),熱衷課改,她多次榮獲“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);鉆研教法,勇于創(chuàng)新,多次在市教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)。

微信圖片_20190808124130

不問(wèn)收獲問(wèn)耕耘。張艷是一名教師,她用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;張艷是一名警察妻子,她用自己的任勞任怨,傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。

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