曾艷春是大祥區(qū)三八亭小學的政教主任、語文備課組組長、六年級語文教師，也是大祥區(qū)語文骨干教師。

至今，她已經(jīng)在語文教師的工作崗位上工作了30年。她一直在用實際行動踐行著自己的使命與擔當。做一名好教師，是她的初心。

在曾艷春的語文課堂上，孩子們總能聚精會神地聽講，積極互動。她說：“其實，孩子對語文的興趣，來自于語文本身，也來自語文教師。”

“陪伴孩子成長，是令人感動的事。”曾艷春深有感觸地說，看著孩子們的笑臉，聽著他們問的單純而有趣的問題，也能使自己一直保持著年輕純樸的心態(tài)。

她對自己高標準嚴要求，不斷提高自己的教學水平。多年的教學積累，讓她的教學自有風格,致力在課堂上營造活潑的學習氛圍，用學生易于理解的方法來教學。

多年以來，她始終走在課改的前沿。為了提高自己的教學水平，她總是在工作之余，搜集材料，了解課改的最新動向。從教學30年來，曾艷春有20余篇論文在國家和省市獲獎，她參與的省規(guī)范課題《在閱讀課上落實語言的建構(gòu)和運用的實踐研究》2019年成功立項。

“我們一起”，是曾艷春常說的話，三八亭小學很多教師都得到過曾艷春的指導。她會鼓勵青年教師用不同的方式詮釋自己心中的語文，尋找各種切入點：低年級繪本閱讀，中年級段故事閱讀，高年級段讀寫遷移等。“你覺得語文有意思，學生才會有感覺，讓學生愛上語文，首先要讓他們感受到你對語文的熱愛。”曾艷春這么告訴他們。

曾艷春深知，一株株幼苗只有沐浴愛的陽光雨露才能茁壯成長，教師必須將滿腔的愛灑向每一位學生。

曾艷春的辦公桌上除了作業(yè)本，還有教育專著、文學典籍。曾艷春說，書籍可以滋養(yǎng)我們的心靈，凈化著我們的靈魂，無論是教師還是學生，無論是專題式閱讀還是隨意閱讀，都能獲得潛移默化的效果。

曾艷春將讀書活動與課堂教學相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與學校的專項課題相結(jié)合，讓讀書活動滲透到教育教學的各方面，讓濃郁的讀書氛圍散發(fā)于班級的每個角落。

在她的帶領(lǐng)下，學生的數(shù)十篇作文在省、市、區(qū)獲獎，20余篇文章在省、市級刊物上發(fā)表。2016年的全區(qū)作文競賽中，她班上有9人獲獎。

“累并快樂著。做一名好教師，這是我一生的追求！”曾艷春說。