侯長(zhǎng)亮，這位來(lái)自湖南的36歲小伙，在大學(xué)畢業(yè)后，先后到廣西、貴州、云南等大山深處支教，堅(jiān)持了11年，他的學(xué)生們總是親切地叫他“亮亮老師”。
在支教的過(guò)程中，侯長(zhǎng)亮收獲了愛(ài)情，與同是支教老師的湖南老鄉(xiāng)雷宇丹，結(jié)為夫妻。今年，因?yàn)樗麄冎Ы痰膶W(xué)生搬入鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀，他們結(jié)束支教、回到老家，舉辦了遲到兩年了的婚禮。伴郎伴娘，都是侯長(zhǎng)亮當(dāng)年在廣西和貴州支教時(shí)的山村學(xué)生。
今年36歲的侯長(zhǎng)亮，來(lái)自湖南省邵陽(yáng)市洞口縣的農(nóng)村，從小家境貧寒。為了供他和弟弟讀書(shū)，父母省吃?xún)€用、哥哥也在初二就早早輟學(xué)外出打工。從湖南文理學(xué)院計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)后，侯長(zhǎng)亮成為家里唯一的大學(xué)生，正當(dāng)家里等他賺錢(qián)養(yǎng)家的時(shí)候，他卻決定以志愿者的身份，去偏遠(yuǎn)山村支教。
侯長(zhǎng)亮：讀大學(xué)期間，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)了解到偏遠(yuǎn)山村教育非常落后和缺老師，自己剛剛大學(xué)畢業(yè)，又是從農(nóng)村出來(lái)的，接受了高等教育，覺(jué)得是不是可以做點(diǎn)什么事情，讓自己的人生更有價(jià)值。
通過(guò)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，侯長(zhǎng)亮2011年被分配到廣西河池大化瑤族自治縣的尤齊小學(xué)。
侯長(zhǎng)亮廣西的學(xué)生 韋福壽：以前我們的老師都是很老的教師，都是40多歲的，看到年輕的老師來(lái)，我們非常高興，又非常激動(dòng)。
條件艱苦，遠(yuǎn)超侯長(zhǎng)亮的想象。而讓他更想不到的是，當(dāng)時(shí)學(xué)生的輟學(xué)率依然較高。一開(kāi)學(xué)，他教的四年級(jí)69名學(xué)生中，就有6名同學(xué)輟學(xué)。
侯長(zhǎng)亮：我當(dāng)時(shí)就非常驚訝，才四年級(jí)，就一下子就6個(gè)學(xué)生都不讀書(shū)。勸回來(lái)兩個(gè)學(xué)生，其他幾個(gè)都沒(méi)有遇到，學(xué)生都已經(jīng)不在家了。
侯長(zhǎng)亮坦言，在廣西支教的頭兩年，他的大量時(shí)間和主要精力不是花在教學(xué)上，而是花在家訪上。為了留住學(xué)生，他經(jīng)常跟著家長(zhǎng)一起干農(nóng)活。
侯長(zhǎng)亮廣西學(xué)生 韋秋梅：我們一整個(gè)屯都知道他。他來(lái)的時(shí)候我們剛種玉米，還要鋤草，他就去跟我們鋤草。我爸我媽就說(shuō)，亮亮老師很能干，又很能吃苦。
然而，侯長(zhǎng)亮勸返的努力卻收效甚微，到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，一共有15名學(xué)生相繼輟學(xué)。眼睜睜看著學(xué)生離開(kāi)去打工，那種無(wú)力感讓侯長(zhǎng)亮倍感沮喪。他決定，只支教兩年，就離開(kāi)大山去大城市打工，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力?？烧娴搅穗x開(kāi)的那一天，侯長(zhǎng)亮卻猶豫了。
侯長(zhǎng)亮：學(xué)生們以及老師們就送我，當(dāng)時(shí)我們上了車(chē)，學(xué)生們還唱了一首歌，就是《再見(jiàn)》。
侯長(zhǎng)亮廣西學(xué)生 韋福壽：老師坐在車(chē)上，我們舍不得他，不想讓他走。
侯長(zhǎng)亮：當(dāng)時(shí)學(xué)生唱這首歌的時(shí)候，我坐在車(chē)子的窗前，唰地眼淚就流下來(lái)。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己是不是選擇錯(cuò)了，是不是不應(yīng)該結(jié)束支教。
孩子們哭著、追著車(chē)子跑了很遠(yuǎn)，這一幕在侯長(zhǎng)亮心中，久久不能散去。到了廣東深圳打工的日子里，他還不斷接到孩子們打來(lái)的電話(huà)。
侯長(zhǎng)亮：（學(xué)生）他們會(huì)通過(guò)自己的哥哥姐姐和叔叔阿姨的手機(jī)打電話(huà)給我，或者發(fā)信息給我，那時(shí)候還通過(guò)QQ發(fā)信息給我。說(shuō)老師，希望你下學(xué)期再回來(lái)教我們。
侯長(zhǎng)亮：我就想到是不是可以再回去支教，剛好工作了2個(gè)月，我就賺了3000塊錢(qián)就回來(lái)了。
重返支教，這次，侯長(zhǎng)亮沒(méi)有給自己定下結(jié)束的期限，他將所有的精力都用在支教上。隨著國(guó)家義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃深入實(shí)施，輟學(xué)的學(xué)生被侯長(zhǎng)亮勸返的成功率越來(lái)越高。2015年，因?yàn)橹Ы坦适卤幻襟w報(bào)道，侯長(zhǎng)亮被評(píng)為“廣西公民楷模十大新聞人物”。就在這時(shí)，他接到貴州畢節(jié)的支教邀請(qǐng)，于是離開(kāi)廣西，去了更加偏遠(yuǎn)、缺老師的貴州雞坡小學(xué)。
侯長(zhǎng)亮說(shuō)，在貴州支教的那兩年，輟學(xué)的學(xué)生明顯減少，他開(kāi)始有精力潛心研究怎么當(dāng)老師，并學(xué)著把孩子們上學(xué)的場(chǎng)景拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，引發(fā)了不少網(wǎng)友的關(guān)注。
侯長(zhǎng)亮：當(dāng)?shù)卣畬?duì)這個(gè)學(xué)校重視，招考了七八位在編老師，加上附近的一些代課老師，我覺(jué)得老師已經(jīng)差不多夠了，我留在這里的作用不大，就想著是不是可以去更缺老師的學(xué)校。
侯長(zhǎng)亮：把青春留在大山 帶愛(ài)人回家
哪里偏遠(yuǎn)、哪里缺老師，侯長(zhǎng)亮就往哪里跑。離開(kāi)貴州時(shí)，侯長(zhǎng)亮已經(jīng)31歲，在湖南老家屬于大齡未婚男青年，父母十分著急。而剛開(kāi)始深入了解鄉(xiāng)村教育的侯長(zhǎng)亮，卻無(wú)法割舍山區(qū)的孩子。
他決定下一站去云南的大山里繼續(xù)支教，那里有一所村小教學(xué)點(diǎn)，不僅嚴(yán)重缺老師，就連固定的教學(xué)場(chǎng)地都沒(méi)有。就在侯長(zhǎng)亮準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一名叫雷宇丹的女孩聯(lián)系了他。
雷宇丹：當(dāng)時(shí)查資料的時(shí)候，是顯示他在廣西支教了幾年，而且被評(píng)為廣西道德楷模人物，覺(jué)得這個(gè)人還比較可靠，我就聯(lián)系他，問(wèn)他那邊需不需要招支教老師。他問(wèn)我暑假的時(shí)候有沒(méi)有想法，和他一起去云南的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)去踩點(diǎn)。
西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生雷雨丹，帶著自己工作一年的收入，跟著侯長(zhǎng)亮一起來(lái)到云南昭通彝良縣海子鎮(zhèn)，又爬了兩個(gè)多小時(shí)的山路，才來(lái)村里的向陽(yáng)小學(xué)。
雷宇丹：我記得有一個(gè)小女孩就拉著我的手，她就問(wèn)我你是不是下學(xué)期要來(lái)教我們的老師？我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了就心里覺(jué)得有蠻觸動(dòng)的。我自己也攢了幾萬(wàn)塊錢(qián)，哪怕我支教沒(méi)有工資，這點(diǎn)錢(qián)也是可以夠我自己生活兩年的。
讓侯長(zhǎng)亮沒(méi)想到的是，學(xué)校的條件比他之前見(jiàn)過(guò)的都要更艱苦。一到四年級(jí)，一共四個(gè)班，150多名學(xué)生，只有3名代課教師，沒(méi)有教室，就是在村民家租了四間民房。
向陽(yáng)小學(xué)代課教師 羅開(kāi)寶：我們這個(gè)山區(qū)其實(shí)是非常貧困的，有很多公辦教師都不愿意過(guò)來(lái)。
侯長(zhǎng)亮：我們?nèi)ド险n的時(shí)候打鈴聲，學(xué)生都不知道是什么意思，因?yàn)樗麄儚膩?lái)沒(méi)有敲過(guò)，就連敲的（鈴）都沒(méi)有用過(guò)。
升國(guó)旗、唱國(guó)歌，在向陽(yáng)小學(xué)建成后，讓學(xué)校變得像個(gè)學(xué)校，侯長(zhǎng)亮和雷宇丹花了不少工夫。隨著國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)打響，控輟保學(xué)力度不斷加強(qiáng)，他們?cè)谠颇现Ы痰倪@5年里，沒(méi)有一個(gè)孩子輟學(xué)。
侯長(zhǎng)亮：鄉(xiāng)村教育硬件方面，發(fā)生了天翻地覆的變化，不管是鄉(xiāng)村教育，整個(gè)鄉(xiāng)村也是這樣。像學(xué)校，它有好的教學(xué)樓，有好的操場(chǎng)，好的硬件設(shè)施，包括體育設(shè)施，甚至多媒體教室，很多偏遠(yuǎn)山村學(xué)校都有。
侯長(zhǎng)亮和雷宇丹兩人承包了兩個(gè)年級(jí)，侯長(zhǎng)亮教數(shù)學(xué)、體育等，雷宇丹發(fā)揮特長(zhǎng)，教語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等科目。沒(méi)有教具，侯長(zhǎng)亮就把數(shù)學(xué)與大山生活結(jié)合，沒(méi)有場(chǎng)地，雷宇丹就語(yǔ)文課搬到了花叢中，把音樂(lè)課搬到了廣闊的大山里。原本艱苦的大山支教，讓兩人上出了詩(shī)意。
除了一起家訪、給基礎(chǔ)薄弱的孩子們補(bǔ)課，冬天，他們和孩子們一起在冰天雪地里滑雪、自制樓梯舞游戲，侯長(zhǎng)亮幫雷宇丹管理班級(jí)紀(jì)律，雷宇丹幫候長(zhǎng)亮為學(xué)生準(zhǔn)備免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)午餐、把烹飪帶入課堂，還學(xué)會(huì)了給學(xué)生們理發(fā)。志同道合、相互扶持的倆人，2020年終于走到一起。
受疫情影響，倆人的婚禮暫緩舉辦。他們也曾想過(guò)要去麗江、三亞等地拍婚紗照，但是因?yàn)榻煌ú槐?，一出去就要耽誤兩天時(shí)間，不想耽誤孩子功課，兩人決定就地取材，和學(xué)生們一起拍了校園婚紗照。沒(méi)有精致的妝容，也沒(méi)有豪華的背景，倆人的婚紗照，卻被網(wǎng)友稱(chēng)為“最美婚紗照”。
隨著道路修到家門(mén)口，今年秋季學(xué)期起，向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生正式轉(zhuǎn)入山下教學(xué)條件更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)就讀。侯長(zhǎng)亮夫婦決定結(jié)束支教，返回家鄉(xiāng)。
離開(kāi)那天，全村的學(xué)生和家長(zhǎng)，早早來(lái)到學(xué)校，每家都帶來(lái)了特產(chǎn)和禮物和鞭炮為侯長(zhǎng)亮和雷雨丹送行。幾個(gè)小姑娘，拽著雷老師的手不肯撒開(kāi)，幾個(gè)人哭成淚人。車(chē)子發(fā)動(dòng)后，夾道送行的人群，還追著車(chē)子跑了很遠(yuǎn)。支教11年，侯長(zhǎng)亮把最美的青春留在的大山深處。
侯長(zhǎng)亮：離開(kāi)支教 離不開(kāi)的鄉(xiāng)村教育
侯長(zhǎng)亮支教11年，雷宇丹支教5年，倆人把最美的青春都留在了大山。支教的結(jié)束，也是另一個(gè)新的開(kāi)始。目前，已經(jīng)取得教師資格證的雷宇丹，正在抓緊時(shí)間準(zhǔn)備考編，爭(zhēng)取早日成為一名正式的人民教師。
而侯長(zhǎng)亮，因?yàn)檫^(guò)了考編年齡，將留在湖南洞口縣老家，用互聯(lián)網(wǎng)幫助支教地的老鄉(xiāng)銷(xiāo)售農(nóng)產(chǎn)品，助力鄉(xiāng)村振興。新學(xué)期開(kāi)始，侯長(zhǎng)亮夫婦又回到了一趟向陽(yáng)小學(xué)。
新學(xué)期一開(kāi)始，侯長(zhǎng)亮和雷宇丹，又回到了云南昭通彝良縣海子鎮(zhèn)，這次，他們是受公益機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)，來(lái)給表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。
針對(duì)家庭實(shí)際需求給學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)小豬，其實(shí)是侯長(zhǎng)亮參與確定的一種特別的捐贈(zèng)方式，避免學(xué)生不勞而獲。幾年前，因?yàn)榈綄W(xué)校的路還沒(méi)修通，侯長(zhǎng)亮用背簍將80多斤的課外書(shū)背回大山的視頻，一度走紅網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。
侯長(zhǎng)亮：下去一個(gè)多小時(shí)，上來(lái)我背了80多斤，雷老師背的少一點(diǎn)，大概應(yīng)該是三四十斤，一共是三個(gè)多小時(shí)。一大箱子的書(shū)全壓在我頭這里，重心很高，搖搖晃晃的。
一趟背簍，背回了向陽(yáng)小學(xué)的希望。侯長(zhǎng)亮接到了網(wǎng)友雪花般的捐贈(zèng)請(qǐng)求。書(shū)包、衣服等各種捐贈(zèng)，源源不斷來(lái)到這里，甚至多到成為學(xué)校老師的困擾，也養(yǎng)成了部分學(xué)生等靠要的懶惰思想，從而產(chǎn)生自卑心理。
侯長(zhǎng)亮開(kāi)始思考，怎樣才是好的鄉(xiāng)村教育。救急不救窮、扶貧先扶智。課余，侯長(zhǎng)亮和雷宇丹，就經(jīng)常帶著學(xué)生們上山采竹筍，引導(dǎo)他們通過(guò)自己的勞動(dòng)，獲得自信而有尊嚴(yán)的回報(bào)。
雷宇丹：我們?cè)诮虒W(xué)的時(shí)候經(jīng)常也和學(xué)生說(shuō)，我們山里的孩子學(xué)知識(shí)最終的目的不是說(shuō)要走出大山，然后不再回來(lái)了，而是說(shuō)走出大山你可以學(xué)到更多，然后再走回來(lái)，把你學(xué)到的知識(shí)回饋反哺到自己的家鄉(xiāng)。
“不但要走出物質(zhì)的大山，而且要走出精神的大山”“讀書(shū)的目的，不是為了讓自己脫離貧困的家鄉(xiāng)，而是為了讓自己的家鄉(xiāng)脫離貧困?！边@些話(huà)，被寫(xiě)在向陽(yáng)小學(xué)的教學(xué)樓外墻上。向陽(yáng)小學(xué)的小學(xué)生們，慢慢也學(xué)會(huì)了自己賺錢(qián)買(mǎi)文具、補(bǔ)貼家用。侯長(zhǎng)亮支教過(guò)的廣西、貴州等地的學(xué)生，已經(jīng)有十多人考上大學(xué)，有的成為幼兒園老師，也有的正準(zhǔn)備像侯長(zhǎng)亮一樣，去偏遠(yuǎn)山區(qū)支教。
侯長(zhǎng)亮貴州支教時(shí)的學(xué)生 貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專(zhuān)業(yè)大一新生 陳祝：他對(duì)我的啟發(fā)很大，他用自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生十一年的時(shí)光。
侯長(zhǎng)亮廣西支教時(shí)的學(xué)生 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生 韋福壽：我也想去做支教方面的，他這種奉獻(xiàn)的精神是我從小以來(lái)就想學(xué)習(xí)的。
侯長(zhǎng)亮廣西支教時(shí)的學(xué)生 南寧師范大學(xué)音樂(lè)師范專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生 藍(lán)程：我太崇拜老師，感覺(jué)這種精神太難能可貴了。我到大學(xué)之后，剛好就是師范類(lèi)院校，我也希望能成為像他一樣優(yōu)秀的教育者。
（總臺(tái)央視記者 周培培 閆乃之 王延均 溫盛強(qiáng) 洞口臺(tái) 肖皓靜）
（編輯：高笛)
