周玉香，隆回縣花門街道一位普通語文教師，戴副黑邊眼鏡——其貌不揚(yáng)，但一提起她，花門街道曾家坳中學(xué)的師生和家長們無不交口稱贊“周老師是一位好老師”。

的確，周玉香老師自1992年師范畢業(yè)，扎根農(nóng)村教育，至今已歷廿八載，青春韶華皆付與農(nóng)村教育事業(yè)。面對(duì)當(dāng)年與她一同畢業(yè)的師范同學(xué)，或是下海經(jīng)商，或是早已進(jìn)城教書，周玉香老師不為所動(dòng)，毅然放棄了多次進(jìn)城的機(jī)會(huì)，選擇和她的暖心小“baby”們?nèi)谠谝黄?。以青春和熱血、以以大愛和?jiān)守，培育學(xué)生，心系校園，用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一名普通教師摯愛三尺講臺(tái)的真誠和情懷；用驕人的業(yè)績，譜寫了一首愛崗敬業(yè)、風(fēng)雨無悔、全心育人的贊歌。

言傳身教，潤物無聲

初中學(xué)生心理是敏感而自尊的，看重自己在同學(xué)和老師心中的形象。周玉香老師在教書育人時(shí)，循循善誘，親切和藹，非常注重保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)奮發(fā)的斗志?！皩W(xué)高為師，德高為范”，周老師不忘初心，始終用這八個(gè)字嚴(yán)格要求自己，終身學(xué)習(xí)，生活嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，言傳身教，給學(xué)生做好表率。“行動(dòng)是最好的老師”，在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，她往往率先垂范。班上有的學(xué)生偷懶，聽課時(shí)不肯抄筆記、作業(yè)潦草馬虎，她將自己的教本和備課展示給學(xué)生看，看著她精美的課件、教本上密密麻麻的解讀筆記和備課本上工工整整的字跡，學(xué)生深為觸動(dòng)，不由得連連點(diǎn)頭，以后聽課肯抄筆記了，作業(yè)工整多了?！疤依畈谎?，下自成蹊”，在她滿滿正能量的熏陶下，學(xué)生們逐漸變得勤奮、自律，有理想，有擔(dān)當(dāng)。

愛生如子，無私奉獻(xiàn)

曾家坳中學(xué)是一所寄宿制學(xué)校，學(xué)生晚上在學(xué)校寄宿，可以說，學(xué)生和老師呆在一起的時(shí)間比和父母呆在一起的時(shí)間還長。周老師以校為家，學(xué)生還未起床，周老師早就起床了，學(xué)生就寢很久了，她還未休息。周老師愛生如子，24小時(shí)關(guān)注、牽掛著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各方面無微不至的關(guān)懷，適時(shí)進(jìn)行生活常識(shí)的指導(dǎo)和心理健康的輔導(dǎo)，及時(shí)排解學(xué)生生活中的小矛盾、小困難。班上有一位孤兒學(xué)生，和年邁的爺爺相依為命，思想非常消極。周老師得知情況后，經(jīng)常找她談心，主動(dòng)予以資助，班上同學(xué)在老師的帶動(dòng)下，也紛紛傾囊相助，并組織集體勞動(dòng)，給這位同學(xué)家挖土。前蘇聯(lián)教育家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑。”周老師愛的奉獻(xiàn)，換來了學(xué)生的尊敬和信任，“親其師、信其道”，沐浴在愛的光輝中的成長，是健康的、快樂的、幸福的。

牢記使命，工作出色

周玉香老師擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書記，工作一絲不茍，有聲有色。充分利用好“國旗下的講話”這一重要陣地，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育。熱心公益事業(yè)，參加“大邵公益”、“隆回愛心志愿者”，并且給本校貧困學(xué)生多次爭取到愛心人士的資助。得知沙子坪小學(xué)兩學(xué)生父死母嫁、祖母體弱多病，便托人每年資助500元，只留名“愛心人士”。曾家坳中學(xué)的團(tuán)隊(duì)工作連年被評(píng)為“隆回縣五四紅旗團(tuán)支部”、“隆回縣先進(jìn)團(tuán)支部”，周玉香老師本人“隆回縣優(yōu)秀團(tuán)干”。在年度考核中，周玉香老師多次被評(píng)為隆回縣優(yōu)秀“嘉獎(jiǎng)”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是她追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，周玉香老師將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里更加勤奮耕耘，用心探索，奉獻(xiàn)自己無悔的青春；用自己“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”情懷，辛勤耕耘，揮灑汗水，來換取桃李滿天下！